რედაქტორის რჩევით
ახალი ამბები
რესურსცენტრი: ძალადობის ფაქტს მოსწავლეები არ ადასტურებენ
გორის ერთ-ერთ სკოლაში პედაგოგის მხრიდან მოსწავლის მიმართ ჩადენილ
სავარაუდო ძალადობის ფაქტზე დისციპლინურ კომიტეტს არ უმსჯელია. ამის
შესახებ შიდა ქართლის საინფორმაციო ცენტრს გორის საგანმანათლებლო
რესურსცენტრის ხელმძღვანელმა ნანა ტერმაკოზაშვილმა განუცხადა.
მისი თქმით, მსგავს ფაქტს არც მოსწავლეები და არც მშობლები ადასტურებენ.
,,კლასში მომხდარი გარკვეული სახის ინციდენტის შესახებ, ერთი თვის წინ, კლასის დამრიგებელმა შეიტყო. გამოკითხა მოსწავლეებიც და სხვა პედაგოგებიც, თუმცა ძალადობის შესახებ, არავის დაუდასტურებია. შესაბამისად, სკოლის სადისციპლინო კომიტეტი მასწავლებლის ქმედების შესახებ, ვერ იმსჯელებდა და ვერც რაიმე სახის გადაწყვეტილებას მიიღებდა, თუნდაც ეს გაფრთხილება ყოფილიყო." - აცხადებს ნანა ტერმაკოზაშვილი.
მისი ინფორმაციით, პედაგოგი ამჟამად შვებულებაშია ჯანმრთლეობის მდგომარეობის გამო. სკოლის დირექტორი კი, ჟურნალისტების სატელეფონო ზარებს არ პასუხობს.
შიდა ქართლის საინფორმაციო ცენტრს ერთ-ერთმა უფლებადამცველმა აცნობა, რომ მეექვსე კლასის მოსწავლეს, პედაგოგის მითითებით, თანაკლასელებმა ქაღალდის ნაჭერი პირის ღრუში მოათავსებინეს. კერძოდ, დაუდასტურებელი ინფორმაციით, თავდაპირველად, მოსწავლემ დაკეცილი ქაღალდი გაკვეთილის მიმდინარეობისას ისროლა. პედაგოგმა კი, თანაკლასელებს დაავალა ამ მოსწავლის დასჯა.
მისი თქმით, მსგავს ფაქტს არც მოსწავლეები და არც მშობლები ადასტურებენ.
,,კლასში მომხდარი გარკვეული სახის ინციდენტის შესახებ, ერთი თვის წინ, კლასის დამრიგებელმა შეიტყო. გამოკითხა მოსწავლეებიც და სხვა პედაგოგებიც, თუმცა ძალადობის შესახებ, არავის დაუდასტურებია. შესაბამისად, სკოლის სადისციპლინო კომიტეტი მასწავლებლის ქმედების შესახებ, ვერ იმსჯელებდა და ვერც რაიმე სახის გადაწყვეტილებას მიიღებდა, თუნდაც ეს გაფრთხილება ყოფილიყო." - აცხადებს ნანა ტერმაკოზაშვილი.
მისი ინფორმაციით, პედაგოგი ამჟამად შვებულებაშია ჯანმრთლეობის მდგომარეობის გამო. სკოლის დირექტორი კი, ჟურნალისტების სატელეფონო ზარებს არ პასუხობს.
შიდა ქართლის საინფორმაციო ცენტრს ერთ-ერთმა უფლებადამცველმა აცნობა, რომ მეექვსე კლასის მოსწავლეს, პედაგოგის მითითებით, თანაკლასელებმა ქაღალდის ნაჭერი პირის ღრუში მოათავსებინეს. კერძოდ, დაუდასტურებელი ინფორმაციით, თავდაპირველად, მოსწავლემ დაკეცილი ქაღალდი გაკვეთილის მიმდინარეობისას ისროლა. პედაგოგმა კი, თანაკლასელებს დაავალა ამ მოსწავლის დასჯა.
ამავე კატეგორიაში
,,საქმეზე გამოკვლეული მტკიცებულებებით ვერ დადგინდა, იარაღი გაისროლეს გაუფრთხილებლობით,
მოულოდნელად გაუარსებული გეოლოგიური მდგომარეობის გამო, ხაშურის მერმა
საუკეთესო იურიდიულ მომსახურებას გთავაზობთ აუდიტორული და
საკონსულტაციო კომპანია, ლოიალტე. Loialte Legal
,,მე-18 წელი დაიწყო, რაც ამ დასახლებაში ვცხოვრობთ. მოზარდებს
გასართობი სივრცე არა აქვთ''
დასაქმებულთა რიცხოვნობა 227 ადამიანით შემცირდა.
ვიდეორეპორტაჟი
რკინიგზის დეპარტამენტი ფაქტს დაკვამლიანებას უწოდებს.
ოთხი წელია, რაც სოფელში ჩამოვედი. დედაჩემი იყო ავად, უკვე 92 წლის
ასაკს იყო მიღწეული.
"ორმა ოჯახმა შევინახეთ ეს სოფელი… კვამლი რომ ამოდის ოჯახიდან,
მიხარია,
გასული თვის პოპულარული სიახლეები
საინფორმაციო პორტალი მხარდაჭერილია ევროკავშირის (EU) და კონრად ადენაუერის ფონდის (KAS) მიერ, პროექტის "იმოქმედე საქართველოსთვის" ფარგლებში. საინფორმაციო მასალების შინაარსზე სრულად პასუხისმგებელია Qartli.ge და შესაძლოა, რომ იგი არ გამოხატავდეს დონორების შეხედულებებს.
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
სტატიის გამოყენების პირობები