Статьятæ
"Æскъола куы фæдæн, раст йеуæд уыдис демократийы
05:04 / 19.08.2022
Хъæуы астæу æввахсæй-æввахсмæ æппæт хъæуы
16:48 / 11.11.2022
Земфирæ, Зинæ æмæ Изо уыцы рæстæджы райгуырдысты, кæд Бордзомæй Гудзаргоммæ
16:55 / 13.11.2022
Сæрды ам уæ бон нæ æсуыдзæн равзарат чи бынæттон
23:29 / 20.11.2022
Турманты Валийайы хæдзар Суканатубаны хъæуы къуымтæй сæ рæсугъддæр
02:10 / 26.11.2022
Къæлиндар
«« Абҵaрa 2025 »»
п в с ч п с в
2728293031 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Новости
Свою транспортировку из Гори до Тахтисдзири оплачиваю сама
05.10.2015 Село Тахтисдзири р-на Карели расположено в близи с границей.

Педагог публичной школы Лали Цариашвили из Гори сперва на общественном транспорте доезжает до Карели, а потом из Карели до Тахтисдзири ездит на такси.

У педагога английского языка уроков в школе в неделе 4 дня. Расходы на транспортировку оплачивает из зарплаты.

У Лали Цариашвили в школе целая ставка, до 2015 ода педагогом английского языка работал местный житель, но оказывается был неквалифицирован говорит она.

О своих транспортных расходов она ввела в курсе представителей министерство ей сообщили, что таких расходов в бюджете не рассматривали.

«В следующем году собираюсь сдать экзамены, до этого я в школе не работала» говорит специалист английского языка.

В школе Тахтисдзири маленький контингент, здесь объединили для класса , второй и четвертый, эти два класса учатся по программе класскомплект, сейчас идет реабилитация школы.

К ремонту школы принимают участия и местные жители.

Print Email
FaceBook Twitter

Ацы фарсыл рапарахатгонд æрмæджытæ ирон æвзагмæ тæлмацгонд æрцыдысты Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты минис¬трады финансон æххуысæй. Уыдоны мидис æнæхъæнæй авторы бæрндзинад у æмæ ницæй тыххæй нæй гæнæн æркаст цæуой куыд Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты министрады æмæ, иумæйагæй, баиугонд паддзахады хицауады, позицийы равдыстдзинад.
Materials published on this web-site are translated into Ossetian language with financial support of Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Their content is the sole responsibility of the author and can under no circumstances be regarded as reflecting the position of the Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland or more generally that of the United Kingdom Government.