რედაქტორის რჩევით
ახალი ამბები
ხურვალეთში პედაგოგებისთვის მუნიციპალური ტრანსპორტის გამოყოფას ითხოვენ
გამყოფი ხაზის მიმდებარე სოფელ ხურვალეთში ტრანსპორტის მოწესრიგებას ითხოვენ.
პედაგოგი ზიზი კურმაშვილი გვეუბნება, რომ ხელფასის დიდ ნაწილს ტაქსიში ხარჯავს.
,,ხურვალეთში სოფლის ავტობუსი შუადღის შემდეგ აღარ დადის. ამიტომ, მიწევს ტაქსებით სიარული. ხელფასიც ისედაც მიზერულია. სახლში დასაბრუნებლად მიწევს ტაქსიში 15 ლარის გადახდა. კვირაში ორჯერ დავდივარ. გადაამრავლეთ ეს თვის განმავლობაში რამდენი გამოდის. მე ვიღებ დანამატს მთის ზონის ხელფასს, 113 ლარს. თვეში კი ვხარჯავ 130 ლარს. გამოდის, რომ არ ვსარგებლობ შეღავათით'' - ამბობს ზიზი კურმაშვილი.
მისი ცნობით, სკოლაში მუშაობას იმ დროს ამთავრებს, როდესაც სოფლის ტრანსპორტი აღარ დადის:
,,სკოლიდან გორში დაბრუნება რომ მინდა, უნდა წახვიდე ან ხურვალეთის დევნილთა დასახლებაში და იქიდან გაყვე. წარმოიდგინეთ, რა რთული გზის გავლა გვიწევს. ჩვენც იქნებ ვინმე იფიქროს, რა დღეში ვართ'' - ამბობს ზიზი კურმაშვილი.
პედაგოგი დილით გორიდან სოფლის მიკროავტობუსს მიყვება, რომელიც 8 საათზე ავტოსადგურიდან გადის. სოფლის მიკროავტობუსი სოფლიდან მალევე ბრუნდება. მეორე რეისი გორიდან 13 საათზე გადის, ხოლო სოფლიდან უკან გორში 13:40 სთ-ზე ბრუნდება:
,,ამის შემდეგ სოფლიდან ქალაქში ვეღარ დაბრუნდები. უნდა გამოიძახო ტაქსი.'' - განმარტავს ზიზი კურმაშვილი.
პედაგოგი ზიზი კურმაშვილი გვეუბნება, რომ ხელფასის დიდ ნაწილს ტაქსიში ხარჯავს.
,,ხურვალეთში სოფლის ავტობუსი შუადღის შემდეგ აღარ დადის. ამიტომ, მიწევს ტაქსებით სიარული. ხელფასიც ისედაც მიზერულია. სახლში დასაბრუნებლად მიწევს ტაქსიში 15 ლარის გადახდა. კვირაში ორჯერ დავდივარ. გადაამრავლეთ ეს თვის განმავლობაში რამდენი გამოდის. მე ვიღებ დანამატს მთის ზონის ხელფასს, 113 ლარს. თვეში კი ვხარჯავ 130 ლარს. გამოდის, რომ არ ვსარგებლობ შეღავათით'' - ამბობს ზიზი კურმაშვილი.
მისი ცნობით, სკოლაში მუშაობას იმ დროს ამთავრებს, როდესაც სოფლის ტრანსპორტი აღარ დადის:
,,სკოლიდან გორში დაბრუნება რომ მინდა, უნდა წახვიდე ან ხურვალეთის დევნილთა დასახლებაში და იქიდან გაყვე. წარმოიდგინეთ, რა რთული გზის გავლა გვიწევს. ჩვენც იქნებ ვინმე იფიქროს, რა დღეში ვართ'' - ამბობს ზიზი კურმაშვილი.
პედაგოგი დილით გორიდან სოფლის მიკროავტობუსს მიყვება, რომელიც 8 საათზე ავტოსადგურიდან გადის. სოფლის მიკროავტობუსი სოფლიდან მალევე ბრუნდება. მეორე რეისი გორიდან 13 საათზე გადის, ხოლო სოფლიდან უკან გორში 13:40 სთ-ზე ბრუნდება:
,,ამის შემდეგ სოფლიდან ქალაქში ვეღარ დაბრუნდები. უნდა გამოიძახო ტაქსი.'' - განმარტავს ზიზი კურმაშვილი.
ამავე კატეგორიაში
დავითმა მათემატიკის, ხოლო თამარმა მათემატიკისა და კომპიუტერული
მეცნიერების
იხსენებს, რომ აქციაზე ცეკვის გაკვეთილის შემდეგ, გვიან მივიდა, იმ დროს, როდესაც
,,ვუერთდებით გაფიცვას'' - გორის უნივერსიტეტის სტუდენტები
"თუ კანონი დარჩება როგორც დღეს არის და არ იქნება შესაბამისობაში
ევროკავშირის სტანდარტებთან
"ივანე გერკეულის უკანონო პატიმრობიდან გათავისუფლების პროცესში
ვიდეორეპორტაჟი
ერთ-ერთ მიკროავტობუსში გაუგებრობა მოხდა. იქ სადაც საბავშვო ბაღების
გაერთიანების
,,აქ ჩემი ცხოვრება როგორია? ახალ წელს ავადმყოფი კაცი მარტო ვხვდები.
დილით
,,2003 წელი, 6 ივნისი, ოქიანში თოვლი მოვიდა", კიდევ ,,2001 წელი, 4
ივნისი, ტამის მთაზე თოვლი მოვიდა"..
გადაბრუნებული ტრაქტორი მეორე ტრაქტორით გაასწორეს, მძღოლი ფანჯრიდან
თოვლში გადმოვარდა.
გასული თვის პოპულარული სიახლეები
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
სტატიის გამოყენების პირობები