რედაქტორის რჩევით
კალენდარი
«« თებერვალი 2026 »»
262728293031 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 1
ახალი ამბები
9 მოსწავლე 100%-იანი გრანტით და 17 მედალოსანი კურსდამთავრებული - მესამე სკოლის შედეგი
გორი მესამე საჯარო სკოლის 78 კურსდამთავრებულიდან უმაღლეს სასწავლებელში 68 მოსწავლე ჩაირიცხა. აქედან, 9 მოსწავლე 100%-იანი გრანტის მფლობელია.

ამის შესახებ შიდა ქართლის საინფორმაციო ცენტრს სკოლის დირექტორის მოადგილე ნანა ნინოშვილი ესაუბრა.

მისი თქმით, წლევანდელი წელი, შედეგების კუთხით, სკოლისთვის საკმაოდ წარმატებული წელია.

კურსდამთავრებულებიდან 17 მედალოსანია. აქედან, 14-მა მოსწავლემ ოქროს მედალზე, ხოლო სამმა - ვერცხლის მედალზე დაამთავრა.

ოქროს მედალოსნები:

1 ანა მოციქულაშვილი
2. არჩილ ორთანეზაშვილი
3. გვანცა ხორგუაშვილი
4. გიორგი ხმალაძე
5. დავით ოქროპირიძე
6.ელენე არაბაშვილი
7. თათია თურაზაშვილი
8 მარიამ პატარაშვილი
9 მედეა ბეგიჯანაშვილი
10 ნათია ყაზარაშვილი
11. ნია აფციაური
12 ნინო ნადირაშვილი
13. რატი მდივანი
14 სანდრო მარანელი

ვერცხლის მედალოსნები:

1. გიორგი ხითარიშვილი
2. მარიამ ბერძნიშვილი
3. მირანდა ბერძნიშვილი

100%-იანი გრანტი აიღეს როგორც მედალოსნებმა, ასევე, არამედალოსნებმაც" - გვითხრა ნანა ნინოშვილმა.

მესამე სკოლა ქალაქის ცენტრში მდებარეობს და ერთ-ერთ პრესტიჟულ სასწავლებლად ითვლება. ყოველი ახალი სასწავლო წლისთვის, იქ სწავლის მსურველ მოსწავლეთა რაოდენობა დიდია.  

წლევანდელი წელი სკოლისთვის, როგორც სასიხარულო, ასევე, ტრაგიკულიც იყო. ამ სკოლის პედაგოგი და მოსწავლე ტრაგიკულად დაიღუპნენ, თანაც ერთ დღეს.


Print E-mail
FaceBook Twitter

სტატიის გამოყენების პირობები

ამავე კატეგორიაში
საჯარო თუ კერძო დღესასწაულების აღსანიშნავად ათწლეულების
საჯარო თუ კერძო დღესასწაულების აღსანიშნავად ათწლეულების
18:31 / 02.12.2025
შარშან მოსავალი გაფუჭდა. არავის ეცალა სამაგისოდ. ვეფხიას ცოლს
შვილებისთვისაც უნდა მიეხედა
შარშან მოსავალი გაფუჭდა. არავის ეცალა სამაგისოდ. ვეფხიას ცოლს შვილებისთვისაც უნდა მიეხედა
17:43 / 02.12.2025
შათირიშვილის ანგარიში კომისიის სხდომაზე მოისმინეს და მოიწონეს.
შემდეგ დოკუმენტი საკრებულოს სხდომაზე გასატანად მოამზადეს
შათირიშვილის ანგარიში კომისიის სხდომაზე მოისმინეს და მოიწონეს. შემდეგ დოკუმენტი საკრებულოს სხდომაზე გასატანად მოამზადეს
17:29 / 02.12.2025
„პარტიას ვთხოვე – მათ უნდა მოემზადებინათ საჩივარი. არ ვიცი, რას
აკეთებენ ამ საქმეზე
„პარტიას ვთხოვე – მათ უნდა მოემზადებინათ საჩივარი. არ ვიცი, რას აკეთებენ ამ საქმეზე
17:19 / 01.12.2025
გორში საკონტრაქტო სამსახური ჯარისკაცმა ვადაზე ადრე დატოვა, ხოლო
თავდაცვის აკადემიის სტუდეტმა სწავლა მეორე კურსიდან შეწყვიტა
გორში საკონტრაქტო სამსახური ჯარისკაცმა ვადაზე ადრე დატოვა, ხოლო თავდაცვის აკადემიის სტუდეტმა სწავლა მეორე კურსიდან შეწყვიტა
16:35 / 01.12.2025
ვიდეორეპორტაჟი

ხაშურის მუნიციპალიტეტში, ტყიან ფერდობებს შორის შეყუჟულ სოფელ ლაშხევში

"ჩვენი მერი ამოვიდა ამას წინათ და გაოცებულმა იკითხა: აქ როგორ ცხოვრობთო? სასწრაფო ამოდისო?"

თემურ ლომიძე გვთავაზობს, ათასში ერთხელ ასული სტუმრებივით, ერთად ავიდეთ
რკინიგზის დეპარტამენტი ფაქტს დაკვამლიანებას უწოდებს.


საინფორმაციო პორტალი მხარდაჭერილია ევროკავშირის (EU) და კონრად ადენაუერის ფონდის (KAS) მიერ, პროექტის "იმოქმედე საქართველოსთვის" ფარგლებში. საინფორმაციო მასალების შინაარსზე სრულად პასუხისმგებელია Qartli.ge და შესაძლოა, რომ იგი არ გამოხატავდეს დონორების შეხედულებებს.

მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.

ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.