Статьятæ
"Æскъола куы фæдæн, раст йеуæд уыдис демократийы
,,Цы куы зæгъай, чи йæхи барæй ацыд, чи…
Земфирæ, Зинæ æмæ Изо уыцы рæстæджы райгуырдысты, кæд Бордзомæй
Гудзаргоммæ
Сæрды ам уæ бон нæ æсуыдзæн равзарат чи бынæттон
Турманты Валийайы хæдзар Суканатубаны хъæуы къуымтæй сæ рæсугъддæр
ქვეშში საჯარო სკოლა გაიხსნა
გამყოფი ხაზის მიმდებარე სოფელ ქვეშის განახლებულ საჯარო სკოლაში
სასწავლო პროცესი დღეს დაიწყო.
თანამედროვე სტანდარტებით აშენებული სკოლა გათვლილია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეებზეც.
,,განახლებული სასწავლო დაწესებულება საკუთარ მოსწავლეებს უკვე ელოდება" - გვითხრა სკოლის დირექტორმა ლელა ბიბილურმა.
qartli.ge წერდა, რომ 2018 წლის ზაფხულიდან სკოლის რეაბილიტაცია ამერიკის მთავრობის დაფინანსებით დაიწყებოდა.
ქვეშის საჯარო სკოლის შენობა ავარიული იყო. შედარებით უარეს მდგომარეობაში იყო სპორტული დარბაზი.
სპეციალისტების გადაწყვეტილებით, ძველი სპორტული დარბაზი მთლიანად დაინგრა. მის ნაცვლად კი, ახალი დარბაზი გაკეთდა.
თანამედროვე სტანდარტებით აშენებული სკოლა გათვლილია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეებზეც.
,,განახლებული სასწავლო დაწესებულება საკუთარ მოსწავლეებს უკვე ელოდება" - გვითხრა სკოლის დირექტორმა ლელა ბიბილურმა.
qartli.ge წერდა, რომ 2018 წლის ზაფხულიდან სკოლის რეაბილიტაცია ამერიკის მთავრობის დაფინანსებით დაიწყებოდა.
ქვეშის საჯარო სკოლის შენობა ავარიული იყო. შედარებით უარეს მდგომარეობაში იყო სპორტული დარბაზი.
სპეციალისტების გადაწყვეტილებით, ძველი სპორტული დარბაზი მთლიანად დაინგრა. მის ნაცვლად კი, ახალი დარბაზი გაკეთდა.
Æндæр æмæ æндæр
Популярон ногдзинæдтæ
 |
Ацы фарсыл рапарахатгонд æрмæджытæ ирон æвзагмæ тæлмацгонд æрцыдысты Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты минис¬трады финансон æххуысæй. Уыдоны мидис æнæхъæнæй авторы бæрндзинад у æмæ ницæй тыххæй нæй гæнæн æркаст цæуой куыд Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты министрады æмæ, иумæйагæй, баиугонд паддзахады хицауады, позицийы равдыстдзинад. |
Materials published on this web-site are translated into Ossetian language with financial support of Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Their content is the sole responsibility of the author and can under no circumstances be regarded as reflecting the position of the Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland or more generally that of the United Kingdom Government. |
