Статьятæ
"Æскъола куы фæдæн, раст йеуæд уыдис демократийы
,,Цы куы зæгъай, чи йæхи барæй ацыд, чи…
Земфирæ, Зинæ æмæ Изо уыцы рæстæджы райгуырдысты, кæд Бордзомæй
Гудзаргоммæ
Сæрды ам уæ бон нæ æсуыдзæн равзарат чи бынæттон
Турманты Валийайы хæдзар Суканатубаны хъæуы къуымтæй сæ рæсугъддæр
ახალი ამბები
გორში მოსწავლეებმა მიწათსარგებლობის მდგომარეობა შეისწავლეს
გორის მუნიციპალიტეტის მე-12 საჯარო სკოლის მოსწავლეებმა, 1987 და
2019 წლებში გადაღებული Landsat-ის სურათების ვიზუალური
დათვალიერებისას, შეამჩნიეს, რომ სასოფლო-სამეურნეო სავარგულების
კონფიგურაციამ მნიშვნელოვანი ცვლილებები გამოიწვია.
კვლევისას გორის მუნიციპალიტეტის ძველი საზღვარი გამოიყენეს, სადაც ცხინვალის რაიონი გორის მუნიციპალიტეტში იყო გაერთიანებული.
,,ჩვენი ყურადღება, პირველ რიგში, მიიქცია ქართლის ვაკეზე სასოფლო-სამეურნეო სავარგულების კონფიგურაციის ცვლილებებმა, რისი მიზეზიც კოლმეურნეობებიდან მიწის კერძო საკუთრებაში გადასვლა და დანაწილება იყო. ძირითადი ცვლილებები კი, რაც შევნიშნეთ უმეტესწილად დაკავშირებულია საომარ კონფლიქტებთან. მაგ, 1987 წლის სურათის ფრაგმენტზე კარგად ჩანს ცხინვალის ჩრდილოეთით და ჩრდილო აღმოსავლეთით არსებული დასახლებული პუნქტები, აქ არსებული სახლების სახურავის ანარეკლით. 2019 წლის სურათზე ამ დასახლებების კვალი გამქრალია და მხოლოდ მცენარეული საფარის დანახვაა შესაძლებელი. ასევე, დაახლოებით 100 ჰა სასოფლო-სამეურნეო ტერიტორიაზე გაჩნდა ახალი დასახლებები, ეს არის ძირითადად დევნილთა დასახლებები.“ - აცხადებენ პროექტის მონაწილეები.
მოსწავლეებმა ისიც შეამჩნიეს, რომ ოკუპირებულ ტერიტორიაზე დაახლოებით 60 კმ სიგრძის ახალი გზებია გაყვანილი. იმ ადგილებში კი, სადაც მოსახლეობის სამეურნეო მოქმედების კვალი აღარ შეიმჩნევა, მცირედით გაზრდილია ტყის ფართობები.
მოსწავლეებმა ეს სამუშაოები შეაჯამეს. პროექტი ფიზიკის მასწავლებლის, ჟუჟუნა ვანიშვილის ხელმძღვანელობით, განახორციელეს, რომლის სახელწოდებაა - ,,გორის მუნიციპალიტეტში მიწათსარგებლობის ანალიზი დისტანციური ზონდირებისა და გის-ის გამოყენებით“. ამეცნიერო კონსულტანტი-გეოგრაფი, ვახუშტი ბაგრატიონის გეოგრაფიის ინსტიტუტის მკვლევარი მარიამ ციცაგი გახლდათ.
შეჯამებას შოთა რუსთაველის ეროვნული სამცენიერო ფონდის წარმომადგენელიც ესწრებოდა. სწორედ ეს ფონდი პროგრამას ,,მეცნიერება იწყება სკოლიდან - კვლევები მოსწავლეთა მონაწილეობით“ აფინანსებს.
,,პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებს პირველად ჰქონდათ შეხება დისტანციური ზონდირების პრაქტიკულ გამოყენებასთან. პროექტი გარკვეულწილად ინტერდისციპლინური ხასიათის იყო, რადგან სწორედ დისტანციური ზონდირების შემთხვევაში იკვეთება ფიზიკა და გეოგრაფია ყველაზე უკეთ.“ - აღნიშნავს მარიამ ციცაგი.
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებმა დამატებითი თეორიული ცოდნის გარდა, მიიღეს საველე სამუშაოების განხორციელების გამოცდილებაც.
როგორ მოიძიეს კოსმოსური სურათები? Landsat-ის მისია (NASA/USGS ერთობლივი პროგრამა) კოსმოსურ სურათებს იღებს 1972 წლიდან. ბოლო ათწლეულია ინტერნეტ სივრცეში აღნიშნული სურათები უფასო და ყველა დაინტერესებულისათვის ხელმისაწვდომია.
,,კოსმოსური სურათების დეშიფრირება სპეციალური კომპიუტერული პროგრამებით ხდება. ჩვენს შემთხვევაში გამოვიყენეთ Arc gis. ცნობილია, რომ ყველა კოსმოსური სურათი შეიცავს ელექტრომაგნიტური სპექტრის გამოსხივებებს (ხილულს, ინფრაწითელს და სხვა) მათი მეშვეობით შესაძლებელია სურათზე არსებული ობიექტების კონფიგურაციის ამოცნობა და ცვლილებების დანახვა.“ - ამბობს მარიამ ციცაგი.
გამოითქვა არაერთი საინტერესო მოსაზრება სკოლაში მეცნიერების წახალისებასთან დაკავშირებით. მოსწავლეები გეგმავენ უფრო ღრმად და დეტალურად შეიწავლონ აღნიშნული საკითხები და გეგმავენ განახორციელონ კიდევ არაერთი საინტერესო პროექტი, რომელიც მათი რეგიონის უკეთ შესწავლაში დაეხმარება.
კვლევისას გორის მუნიციპალიტეტის ძველი საზღვარი გამოიყენეს, სადაც ცხინვალის რაიონი გორის მუნიციპალიტეტში იყო გაერთიანებული.
,,ჩვენი ყურადღება, პირველ რიგში, მიიქცია ქართლის ვაკეზე სასოფლო-სამეურნეო სავარგულების კონფიგურაციის ცვლილებებმა, რისი მიზეზიც კოლმეურნეობებიდან მიწის კერძო საკუთრებაში გადასვლა და დანაწილება იყო. ძირითადი ცვლილებები კი, რაც შევნიშნეთ უმეტესწილად დაკავშირებულია საომარ კონფლიქტებთან. მაგ, 1987 წლის სურათის ფრაგმენტზე კარგად ჩანს ცხინვალის ჩრდილოეთით და ჩრდილო აღმოსავლეთით არსებული დასახლებული პუნქტები, აქ არსებული სახლების სახურავის ანარეკლით. 2019 წლის სურათზე ამ დასახლებების კვალი გამქრალია და მხოლოდ მცენარეული საფარის დანახვაა შესაძლებელი. ასევე, დაახლოებით 100 ჰა სასოფლო-სამეურნეო ტერიტორიაზე გაჩნდა ახალი დასახლებები, ეს არის ძირითადად დევნილთა დასახლებები.“ - აცხადებენ პროექტის მონაწილეები.
მოსწავლეებმა ისიც შეამჩნიეს, რომ ოკუპირებულ ტერიტორიაზე დაახლოებით 60 კმ სიგრძის ახალი გზებია გაყვანილი. იმ ადგილებში კი, სადაც მოსახლეობის სამეურნეო მოქმედების კვალი აღარ შეიმჩნევა, მცირედით გაზრდილია ტყის ფართობები.
მოსწავლეებმა ეს სამუშაოები შეაჯამეს. პროექტი ფიზიკის მასწავლებლის, ჟუჟუნა ვანიშვილის ხელმძღვანელობით, განახორციელეს, რომლის სახელწოდებაა - ,,გორის მუნიციპალიტეტში მიწათსარგებლობის ანალიზი დისტანციური ზონდირებისა და გის-ის გამოყენებით“. ამეცნიერო კონსულტანტი-გეოგრაფი, ვახუშტი ბაგრატიონის გეოგრაფიის ინსტიტუტის მკვლევარი მარიამ ციცაგი გახლდათ.
შეჯამებას შოთა რუსთაველის ეროვნული სამცენიერო ფონდის წარმომადგენელიც ესწრებოდა. სწორედ ეს ფონდი პროგრამას ,,მეცნიერება იწყება სკოლიდან - კვლევები მოსწავლეთა მონაწილეობით“ აფინანსებს.
,,პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებს პირველად ჰქონდათ შეხება დისტანციური ზონდირების პრაქტიკულ გამოყენებასთან. პროექტი გარკვეულწილად ინტერდისციპლინური ხასიათის იყო, რადგან სწორედ დისტანციური ზონდირების შემთხვევაში იკვეთება ფიზიკა და გეოგრაფია ყველაზე უკეთ.“ - აღნიშნავს მარიამ ციცაგი.
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებმა დამატებითი თეორიული ცოდნის გარდა, მიიღეს საველე სამუშაოების განხორციელების გამოცდილებაც.
როგორ მოიძიეს კოსმოსური სურათები? Landsat-ის მისია (NASA/USGS ერთობლივი პროგრამა) კოსმოსურ სურათებს იღებს 1972 წლიდან. ბოლო ათწლეულია ინტერნეტ სივრცეში აღნიშნული სურათები უფასო და ყველა დაინტერესებულისათვის ხელმისაწვდომია.
,,კოსმოსური სურათების დეშიფრირება სპეციალური კომპიუტერული პროგრამებით ხდება. ჩვენს შემთხვევაში გამოვიყენეთ Arc gis. ცნობილია, რომ ყველა კოსმოსური სურათი შეიცავს ელექტრომაგნიტური სპექტრის გამოსხივებებს (ხილულს, ინფრაწითელს და სხვა) მათი მეშვეობით შესაძლებელია სურათზე არსებული ობიექტების კონფიგურაციის ამოცნობა და ცვლილებების დანახვა.“ - ამბობს მარიამ ციცაგი.
გამოითქვა არაერთი საინტერესო მოსაზრება სკოლაში მეცნიერების წახალისებასთან დაკავშირებით. მოსწავლეები გეგმავენ უფრო ღრმად და დეტალურად შეიწავლონ აღნიშნული საკითხები და გეგმავენ განახორციელონ კიდევ არაერთი საინტერესო პროექტი, რომელიც მათი რეგიონის უკეთ შესწავლაში დაეხმარება.
Æндæр æмæ æндæр
Популярон ногдзинæдтæ
 |
Ацы фарсыл рапарахатгонд æрмæджытæ ирон æвзагмæ тæлмацгонд æрцыдысты Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты минис¬трады финансон æххуысæй. Уыдоны мидис æнæхъæнæй авторы бæрндзинад у æмæ ницæй тыххæй нæй гæнæн æркаст цæуой куыд Стыр Британийы æмæ Цæгат Ирландийы баиугонд паддзахады фæсарæйнаг хъуыддæгты министрады æмæ, иумæйагæй, баиугонд паддзахады хицауады, позицийы равдыстдзинад. |
Materials published on this web-site are translated into Ossetian language with financial support of Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Their content is the sole responsibility of the author and can under no circumstances be regarded as reflecting the position of the Foreign Commonwealth Office of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland or more generally that of the United Kingdom Government. |
